A gestão escolar e a formação continuada do professor crítico-reflexivo na perspectiva do coordenador pedagógico
Este artigo tem como objetivo discutir a formação continuada de professores com vistas à sua prática no contexto escolar, buscando compreender como ocorrem as ações formativas, na tentativa de encontrar evidências sobre a possibilidade da formação continuada de professores na perspectiva do profiss...
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| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2021-12-01
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| Серии: | Política e Gestão Educacional |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15838 |
| Метки: |
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