Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie

CEL NAUKOWY: Rekonstrukcja i analiza idei i pojęć pedagogii towarzyszenia i miłosierdzia – jako interpretacji pedagogii ignacjańskiej rozwijanej przez papieża Franciszka – mają przyczynić się do lepszego jej rozumienia. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Rekonstrukcja i analiza (jako sposób postępowania...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Marek Rembierz
Format:	Artigo
Sprog:	Alemão
Udgivet:	Jesuit University Ignatianum in Krakow 2022-03-01
Serier:	Horyzonty Wychowania
Fag:	pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia peryferia inkluzja napięcia pedagogii ignacjańskiej Jorge Mario Bergoglio/papież Franciszek
Online adgang:	https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2223
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!