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ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO

A Literatura se apresenta como uma ferramenta para instigar a reestruturação das concepções dos jovens em relação à leitura literária. Nesse sentido, objetiva-se no presente estudo examinar estratégias de intervenção, que poderiam ser repensadas para ressignificar a leitura literária, no Ensino Médi...

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Principais autores: Manuela Mendes Moreira, Terezinha Richartz
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Universidade Federal do Piauí 2025-05-01
סדרה:Linguagens, Educação e Sociedade
נושאים:
intervenção
ressignificação
leitura literária
ensino médio
גישה מקוונת:https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/6308
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