الحالة المزاجية المميزة للتلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية The Temperamental Status that Distinguishes Female Students with Learning Disabilities at Elementary School
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الحالة المزاجية المميزة للتلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية، وإلى التعرف على الفروق الدالة إحصائياً في الحالة المزاجية بين التلميذات ذوات صعوبات التعلم، والتلميذات العاديات. وتکونت عينة الدراسة من )٣٠٢) تلميذة، من الصفوف الابتدائية الثلاثة العليا، ب...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Árabe |
| Vydáno: |
Special Education and Educational Rehabilitation Organization
2016-09-01
|
| Edice: | مجلة التربیة الخاصة والتأهیل |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://sero.journals.ekb.eg/article_91869_43d2b7ce529fe2b1943b7a8c16dc1b80.pdf |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|