Examining the impact of higher-order thinking and GAI chatbots on engineering creativity in higher education

Abstract The development of higher-order thinking and creativity is widely regarded as a central objective in engineering education. With the increasing use of generative artificial intelligence (GAI) tools, particularly AI chatbots, there is growing interest in understanding how these technologies...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Yi Deng, Huifen Guo, Yi Dai
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Nature Portfolio 2026-04-01
Շարք:	Scientific Reports
Խորագրեր:	Creativity Engineering education GAI chatbots usage Higher‑order thinking Second-order model
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.1038/s41598-026-48753-3
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!