CONDIȚII PSIHO-PEDAGOGICE CONDUCENTE ÎNVĂȚĂRII INTENSIVE A LIMBII ENGLIZE DE CĂTRE ELEVII DIN ȘCOALA PRIMARĂ

Articolul include o abordare analitică a condițiilor psihopedagogice care favorizează învățarea intensivă a limbii engleze de către elevii din clasele primare. Metodologia de cercetare a constat în studierea literaturii de specialitate din perspectiva funcționalității acesteia în sala de clasă. În...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	USM ADMIN
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Moldova State University 2024-10-01
Series:	Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:	https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/6253
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!