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Representaciones imaginarias de la interacción y violencia en la escuela

La investigación sobre violencia escolar (perspectivas sociopedagógica y psicosocial) no ha tenido en cuenta de modo suficiente los elementos interpersonales e imaginarios que entendemos claves para la comprensión del fenómeno. Nuestro trabajo intenta analizar los imaginarios en los que se fundament...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Concepción Fernández Villanueva, Juan Carlos Revilla Castro, Roberto Domínguez Bilbao, Leila Maria Ferreira Salles, Joyce Mary Adam de Paula e Silva
Natura: Artigo
Lingua:Catalão
Pubblicazione: Universitat Autònoma de Barcelona 2011-11-01
Serie:Athenea Digital
Soggetti:
Accesso online:https://atheneadigital.net/article/view/760
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