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Representaciones imaginarias de la interacción y violencia en la escuela

La investigación sobre violencia escolar (perspectivas sociopedagógica y psicosocial) no ha tenido en cuenta de modo suficiente los elementos interpersonales e imaginarios que entendemos claves para la comprensión del fenómeno. Nuestro trabajo intenta analizar los imaginarios en los que se fundament...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social
Principais autores: Concepción Fernández Villanueva, Juan Carlos Revilla Castro, Roberto Domínguez Bilbao, Leila Maria Ferreira Salles, Joyce Mary Adam de Paula e Silva
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universitat Autònoma de Barcelona 2011
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53721277003
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