Da (contra)normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente On the (counter-)normative spectrum of everyday school life: an analysis of the disciplinary events of a public school
O artigo ambiciona colocar em causa a proliferação discursiva contemporânea em torno das condutas do alunado tidas como indisciplinadas, situando-a, em diálogo com a conceituação foucaultiana, no interior de um quadro socio-histórico e institucional atravessado por demandas multiformes de governamen...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Fundação Carlos Chagas
2011-08-01
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| Reeks: | Cadernos de Pesquisa |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742011000200007 |
| Tags: |
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