Ambigüidades e Metonímia nas Aulas de Matemática do Ensino Fundamental e Médio
Apresentando exemplos relativos à ambigüidade de certos termos matemáticos, neste relato o autor discute aspectos referentes à linguagem matemática, especialmente, as metonímias, e reflete sobre sua implicação na aprendizagem.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2004-01-01
|
| Loạt: | Boletim GEPEM |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/408 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|