Formação docente e gestão da qualidade com perspectivas e lacunas
A pesquisa discute as relações entre formação docente e gestão da qualidade na escola pública, com ênfase nas potencialidades, desafios e lacunas que atravessam esse campo no cenário contemporâneo da educação básica. A metodologia utilizada é qualitativa, com base em revisão bibliográfica fundament...
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| Principais autores: | , , , , , , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-10-01
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| Series: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1191 |
| Tags: |
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