Diversidad y primera infancia: relato de la experiencia del trabajo con maestras, líderes comunitarios, familias, niñas y niños de Santiago de Cali

In this article, the experience of approaching the characterization of afro-descendant, indigenous and functional diversity early childhood, attended by twenty (20) institutions of initial education in Santiago de Cali, is presented. In this action-participation research, the...

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Auteurs principaux: Duarte Herrera, Marcela, Monroy Machado, Edison, Cuesta Ordoñez, Miguel Enrique
Collectivités auteurs: Cano Quintero, María Constanza, Giraldo García, Luz Karime
Format: Livro
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Santiago de Cali 2020-08
Sujets:
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Educación Inicial
Enfoque diferencial
Primera infancia
Afrocolombianos
Diversidad funcional
Indígenas
Accès en ligne:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91572
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