A carregar...

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

Hva kan forklare den store framgangen i norske elevers matematikkompetanse de siste ti årene? Har norske elevers motivasjon for matematikk endret seg over tid? Hvor godt er samsvaret mellom norsk læreplan i naturfag og innholdet i undersøkelsene? Dette er noen av spørsmålene som bidragene i denne an...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Main Authors: Rolf Vegar Olsen, Julius Kristjan Björnsson
Formato: Livro
Idioma:Norueguês
Publicado em: Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 2018
Assuntos:
Acesso em linha:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/60963
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!