La notion d’«
La notion d’« école », ancienne et d'utilisation internationale, est un outil d'investigation familier des historiens de l'art: les musées et les bibliothèques en font un usage constant. Cette notion n'a pourtant pas fait l’objet d'une étude monographique, et le présent ouvrage en ouvre le chantier....
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Livro |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Presses universitaires de Strasbourg
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/54821 |
| Etiquetas: |
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