Artefactos y acción educativa. La cultura del objeto científico en la enseñanza secundaria en España (1845-1930)

En esta obra, dedicada a explorar los significados del objeto científico educativo, se han contemplado diversos factores. Primero, se ha tenido en cuenta la influencia de las políticas educativas en el establecimiento de condiciones formales y materiales que permitieran la consolidación de un determ...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Historia de las Universidades
Autor Principal:	Guijarro Mora, Víctor
Formato:	Livro
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History 2018
Assuntos:	LA5-2396 Historia de la educación Enseñanza secundaria Epistemología del conocimiento práctico Prácticas educativas Universidades Políticas educativas en España Historia Instrumentos científicos demostrativos Enseñanza científica y técnica
Acceso en liña:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41339
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!