A aprendizagem da escrita infantil em contexto de mudança linguística : a grafia do rótico em coda silábica final.

[PT] Esta dissertação apresenta um estudo sobre a não grafia do rótico em contexto de coda silábica final de palavra (“comer/come” e “jogador/jogado”) na escrita de crianças do Ensino Fundamental I, com corpus recolhido em duas escolas de perfis distintos, uma Federal e uma Municipal, ambas situadas...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mello, Nicole Maria dos Santos., Serra, Carolina Ribeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Format: Livro
Language:Português
Published: UFRJ, 2024.
Subjects:
Sociolinguística.
Língua portuguesa - Fonologia
Língua portuguesa - Ortografia.
Ensino fundamental.
Escrita - Crianças.
Escrita e aprendizagem.
Lingua portuguesa.
Online Access:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000946782&local_base=UFR01
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items