Estratégias de ensino metacognitivas : uma revisão sistemática de literatura /

[PT] Há alguns anos o Grupo de Estudos em Aprendizagem e Cognição (GEAC) vem produzindo pesquisas sobre a metacognição. De forma geral, o grupo tem se dedicado a identificar e descrever eventos metacognitivos em processos de aprendizagem. E do seio deste grupo de pesquisa surge à demanda por um trab...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Maraglia, Pedro Henrique, Peixoto, Mauricio Abreu Pinto, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2018
Assuntos:
Ensino de Ciências
Metacognição
Tecnologia educacional em saúde - Tese
Educação.
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000870072&local_base=UFR01
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