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Produção de material didático e estratégias para o ensino de física para alunos portadores de deficiência visual /

[PT] Atribuí-se a todos os alunos portadores de deficiência visual um fracasso para os estudos de matemática e física. Esse suposto fracasso tem sua origem tanto no discurso do professor regente que não foi treinado para trabalhar com alunos deficientes visuais, quanto na falta de material didático...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Azevedo, Alexandre César., Santos, Antonio Carlos Fontes dos, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000783553&local_base=UFR01
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