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A formação continuada dos profissionais da educação e o desafio de pensar multiculturalmente uma escola pública de qualidade /
[PT] O presente estudo ao investigar o campo da formação continuada dos profissionais da educação e sua relação com as instâncias formadoras (universidades e secretarias de educação), a partir de diferentes modalidades de ensino (presencial e a distância), buscou identificar em que medida o mesmo po...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
UFRJ,
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000776913&local_base=UFR01 |
| Tags: |
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