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Uso e norma : variação da concordância verbal em redações escolares /

[PT] Nesta pesquisa, focaliza-se a concordância verbal de terceira pessoa de plural na modalidade escrita das variedades brasileira e européia do português, com base em redações de alunos do nono ano do Ensino Fundamental e terceira série do Ensino Médio, no Brasil, e nono e décimo-segundo anos, em...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Almeida, Evanilda Marins., Brandão, Silvia Figueiredo, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2010
Assuntos:
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000755741&local_base=UFR01
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