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Projeto de recuperação paralela da matemática básica através da utilização de objetos de aprendizagem multimídia /

[PT]O presente estudo propõe uma recuperação paralela para alunos da 5a série do Ensino Fundamental, com problemas básicos de aprendizagem, nas escolas públicas brasileiras. É uma estratégia pedagógica para melhorar o ensino da Matemática utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação assim como...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Moura, Solange Altoé de., Elia, Marcos da Fonseca, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2005
Assuntos:
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000640468&local_base=UFR01
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