L’usage d’outils d’échafaudage numériques : comment et pourquoi

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Tremblay, Chantal, Poellhuber, Bruno, Kozanitis, Anastassis
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Association internationale de pédagogie universitaire 2024
Materias:	enseignement supérieur échafaudage outils d’échafaudage numériques résolution de problèmes complexes compétences métacognitives
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/ripes.5529 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w4xa https://journals.openedition.org/ripes/5529
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