Concevoir et développer des échanges virtuels pour les programmes de formation des enseignants
This article delves into the conceptualization, implementation, and effects of a virtual exchange initiative aimed at fostering internationalization within teacher education programs at both an Austrian and a French university. Utilizing a design-based research methodology, our study initially focus...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
CNED-Centre national d'enseignement à distance
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/dms.9834 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w2lv https://journals.openedition.org/dms/9834 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|