Enseigner l’enquête de terrain
Coordonné par Corinne Davault et Anaïs Lebon Coordination éditoriale (au sein d’Émulations) Isabelle Jabiot et Aurore Loretti Ce double numéro d’Émulations. Revue de sciences sociales invite à construire nos pratiques pédagogiques de formation à l’enquête de terrain comme objet de recherche. L’origi...
Gespeichert in:
| Format: | Artigo |
|---|---|
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires de Louvain
2021
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.14428/emulations.039-40 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w130 https://journals.openedition.org/emulations/920 |
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