Transmettre l’enquête de terrain par l’épreuve
Ce double numéro d’Émulations. Revue de sciences sociales invite à construire nos pratiques pédagogiques de formation à l’enquête de terrain comme objet de recherche. L’originalité des contributions réunies ici est de proposer des récits d’expériences singulières de cet enseignement dans une plurali...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires de Louvain
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.14428/emulations.039-40.01 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w111 https://journals.openedition.org/emulations/922 |
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