Aux sources des inégalités face au numérique, le rapport des enseignants du secondaire aux technologies numériques : retrait, appropriation ou partage ?
La recherche IDÉE étudie la mise en place sur le territoire breton des coopératives pédagogiques numériques (CPN), dispositif de formation continue initié par le rectorat inséré dans un dispositif de type living-lab pour proposer à des enseignants des espaces et des temps de partage d'expériences pé...
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| Principais autores: | , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Nantes Université
2024
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/ree.12402 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vxxh https://journals.openedition.org/ree/12402 |
| 標簽: |
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