Pratiques et activités : perspectives actuelles en éducation
Tantôt considérées comme synonymes, tantôt considérées comme différentes, les notions de « pratique(s) » et « activité(s) » demeurent centrales dans les recherches contemporaines en éducation. Comment, dans la diversité des didactiques ou des problèmes d’éducation comportant une spécificité discipli...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Presses universitaires du Septentrion
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.153529 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vvsy https://books.openedition.org/septentrion/153529 |
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