Fernand Deligny, enfant et institution
Alors que le XIXe siècle met l’enfant à l’école, la première moitié du XXe s’occupe de celui qui n’y va pas. Qu’on le dise arriéré, délinquant, orphelin, fou ou en danger moral, l’enfant en marge voit se développer autour de lui un édifice institutionnel qui, entre le début du siècle et la fin des a...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Książka |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
ENS Éditions
2024
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/books.enseditions.47517 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vtek https://books.openedition.org/enseditions/47517 |
| Etykiety: |
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