La ville à travers la perception et les pratiques des enfants à Tunis
L’article étudie le rapport ville-enfant en analysant les représentations que les enfants ont de leurs quartiers, de leurs espaces de jeux et de leurs trajets domicile-école. Il vérifie l’importance du contexte urbain, dans ses dimensions urbaine et sociale, dans l’appropriation du territoire urbain...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association Française de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l’Enfance (AFRELOCE)
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/strenae.10613 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vr62 https://journals.openedition.org/strenae/10613 |
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