Jeux vidéo et apprentissage(s)
1. Introduction Le jeu chez l’enfant est vu comme une activité fondamentale pour son développement (Bruner, 1983 ; Château, 1954 ; Piaget, 1978 ; Piaget et Inhelder, 1966 ; Vygotsky, 1967). Cependant, les théoriciens classiques du jeu qui se sont intéressés aux pratiques ludiques en société (Cailloi...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| 格式: | Chapter |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Presses universitaires de Liège
2023
|
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/books.pulg.26419 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vnd4 https://books.openedition.org/pulg/26419 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
