Les performances en écriture d’étudiants faibles en français entrant à l’université dans des programmes en enseignement

Les étudiants entamant un programme d’études universitaires n’ont pas toujours la maitrise attendue du français écrit, alors que cette maitrise constitue un facteur important de réussite. Dans la perspective de les soutenir, cet article propose une description des erreurs linguistiques figurant dans...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Boivin, Marie-Claude, Roussel, Katrine
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Association internationale de pédagogie universitaire 2023
Θέματα:	erreurs linguistiques; étudiants universitaires; syntaxe; orthographe grammaticale; grammaire textuelle; futurs enseignants; Québec
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/ripes.5074 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vi5l https://journals.openedition.org/ripes/5074
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!