Édito
Ce numéro propose une analyse des liens entre les politiques publiques éducatives et les propositions curriculaires. La multiplicité de ces liens et de leurs modalités est au cœur des questions ouvertes dans ce dossier, ceci afin d'offrir un cadre d'appréhension renouvelé du système scolaire. En eff...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Nantes Université
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/ree.12143 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vhsm https://journals.openedition.org/ree/12143 |
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