D’une discipline académique à l’autre, une approche contrastée de la diffusion et de l’appropriation des ressources éducatives libres au sein de l’enseignement supérieur

Depuis le début des années 2000, la France a lancé plusieurs projets d’envergure visant notamment à financer l’hébergement, la conception et/ou la diffusion de ressources pédagogiques numériques pour l’enseignement supérieur. Parmi les plus connus figurent Canal-U, les Universités Numériques Thémati...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cisel, Matthieu
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	CNED-Centre national d'enseignement à distance 2023
Materias:	appropriation FUN ressources éducatives libres UNT open educational resources
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/dms.9611 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vh00 https://journals.openedition.org/dms/9611
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