L’oral pragmatique et la littératie au centre des préoccupations d’enseignantes québécoises : effets de la pandémie de Covid-19 sur les besoins d’élèves et d’enseignantes

Cette contribution fait état de la cosituation d’une recherche collaborative entamée en contexte de pandémie de Covid-19. La recherche est menée avec quatre enseignantes québécoises qui interviennent auprès d’élèves de 11 à 17 ans. L’analyse des données a permis d’identifier cinq besoins de la part...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Dumais, Christian, Soucy, Emmanuelle, Lachapelle, Julie, Robitaille, Camille, Desrochers, Karine
বিন্যাস:	Artigo
ভাষা:	Francês
প্রকাশিত:	ENS Éditions 2023
বিষয়গুলি:	enseignement didactique évaluation compétences orales didactics teaching evaluation oral skills
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.4000/reperes.6108 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vgzi https://journals.openedition.org/reperes/6108
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!