Entre éducation relative à l'environnement et éducation scientifique, quelles complémentarités ?
Depuis quelques années, l'Europe est confrontée à une crise des sciences qui se marque par un désintérêt des jeunes pour les sciences, les études et les carrières scientifiques. De nombreuses initiatives sont nées pour tenter de renverser cette tendance. Mais ces initiatives s'organisent souvent aut...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Université du Québec à Montréal
2003
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/vertigo.4469 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lq9l https://journals.openedition.org/vertigo/4469 |
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