Apprentissage de l’hébreu en Tunisie
L’objet de ce travail est de passer en revue, de manière chronologique, et dans la limite du possible, les principales caractéristiques de l’histoire de l’enseignement de l’hébreu dans le système éducatif tunisien entre les XIXe et XXe siècles. Dans un premier temps, par qui et comment a-t-il été pr...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Université de Lille
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/tsafon.6830 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lovm https://journals.openedition.org/tsafon/6830 |
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