Innover en didactique de la littérature : pourquoi ? Comment ? À quelles conditions ? Avec quels effets ? Retour sur trente années d’expériences
Cette contribution pose un regard réflexif sur différents projets réalisés au cours des trente dernières années et qui visaient chacun à leur manière à renouveler l’enseignement de la littérature. Cette analyse s’attache tour à tour à catégoriser les éléments qui ont fait l’objet de ces projets, à d...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Argitaratua: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2023
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/trema.8070 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnv3 https://journals.openedition.org/trema/8070 |
| Etiketak: |
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