Usages du yoga et « gestion des émotions » à l’école

A partir d'un programme pluridisciplinaire s’intéressant aux usages du yoga à l’école, cet article se centre sur la manière dont les enquêtés perçoivent et agissent sur les émotions des élèves. L’enquête quantitative et qualitative auprès des personnels de la communauté scolaire identifie les pra...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Brunaux, Hélène, Doga, Marie, Forté, Lucie, Jacolin-Nackaerts, Myriam, Salaméro, Émilie
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2022
Teme:	corps scolarisation émotions yoga body schooling emotions
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/trema.7320 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnun https://journals.openedition.org/trema/7320
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!