Usages du yoga et « gestion des émotions » à l’école
A partir d'un programme pluridisciplinaire s’intéressant aux usages du yoga à l’école, cet article se centre sur la manière dont les enquêtés perçoivent et agissent sur les émotions des élèves. L’enquête quantitative et qualitative auprès des personnels de la communauté scolaire identifie les pra...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2022
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/trema.7320 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnun https://journals.openedition.org/trema/7320 |
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