La co-création pour un apprentissage des émotions par le biais du livre artistique
Le livre artistique peut être un outil pour l’apprentissage des émotions démocratiques (Nussbaum, 2011). Cet apprentissage vise une formation culturelle permettant à l’enfant de devenir un acteur conscient de la société. On postule qu’une pratique culturelle alliant le livre artistique et les atelie...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Pubblicazione: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/trema.6531 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnu2 https://journals.openedition.org/trema/6531 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|