Comment éduquer à la fraternité par la pratique de la discussion à visée philosophique dans l’école de la République ?

Cet article s’appuie sur une partie des données d’une recherche doctorale encore en cours1. Il rappelle d’abord les enjeux d’une éducation à la fraternité en soulignant les difficultés à incarner dans des pratiques quotidiennes une valeur pourtant indispensable à la vie sociale et politique. Il mont...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Budex, Christian
Format:	Artigo
Udgivet:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2020
Fag:	discussion à visée philosophique laïcité éducation à la fraternité enseignement moral et civique philosophie avec les enfants philosophy for children education to fraternity philosophical discussion moral and civic education French “laïcité”
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/trema.5776 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lntj https://journals.openedition.org/trema/5776
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