Penser la fraternité pour éduquer le citoyen à la lumière de l’œuvre de Martha Nussbaum

Martha Nussbaum, philosophe américaine contemporaine, a développé une réflexion stimulante sur la place des émotions dans l’éducation des citoyens (Nussbaum, 2010/2011). Cet article propose de montrer dans quelle mesure ses analyses sur la nature et les effets de la compassion rationnelle permettent...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Péraud-Puigségur, Stéphanie
Format:	Artigo
Veröffentlicht:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2020
Schlagworte:	littérature jeu compassion formation du citoyen literature play citizen education
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/trema.5749 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnti https://journals.openedition.org/trema/5749
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