Fraternité, poste restante ? Projets d’écriture épistolaire en milieu scolaire

Dans le cadre du projet Éduquer à l’égalité dans la diversité, la Ligue de l’enseignement propose un travail sur les représentations, en remettant à l’ordre du jour des valeurs de tolérance et de respect, qui sont constitutives du statut de citoyen responsable. L’opération Jouons la carte de la frat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Bazile, Sandrine, Dequin, Pascale, Heches, Dominique
Formato:	Artigo
Publicado:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2020
Materias:	école élémentaire fraternité écriture épistolaire écrits/oraux intermédiaires photographies cycle 2 elementary school brotherhood intermediate writings/orals epistolary writing photography first grade
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/trema.5642 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lntd https://journals.openedition.org/trema/5642
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