Fraternité, poste restante ? Projets d’écriture épistolaire en milieu scolaire

Dans le cadre du projet Éduquer à l’égalité dans la diversité, la Ligue de l’enseignement propose un travail sur les représentations, en remettant à l’ordre du jour des valeurs de tolérance et de respect, qui sont constitutives du statut de citoyen responsable. L’opération Jouons la carte de la frat...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Bazile, Sandrine, Dequin, Pascale, Heches, Dominique
Format:	Artigo
Publicat:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2020
Matèries:	école élémentaire fraternité écriture épistolaire écrits/oraux intermédiaires photographies cycle 2 elementary school brotherhood intermediate writings/orals epistolary writing photography first grade
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/trema.5642 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lntd https://journals.openedition.org/trema/5642
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!