L’évaluation de la dimension architecturale des établissements scolaires récents. Enquête sur le ressenti des collégiens

Partant du postulat que l’environnement peut être perçu comme une menace au bien-être des individus, l’objet de cet article est de proposer à partir d’une enquête quantitative, une évaluation des qualités architecturales de trois récents collèges. Il s’agissait pour des élèves d’exprimer leur ressen...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Hébert, Thibaut, Dugas, Eric
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2019
Assuntos:	émotions architecture scolaire bien-être élèves emotions school architecture well-being students
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/trema.5460 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnt7 https://journals.openedition.org/trema/5460
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