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Didáctica integrada de lenguas : una propuesta de activadades

Este trabajo se centra en la didáctica integrada de lenguas en el contexto del Principado de Cataluña. En el currículo de Educación Primaria de Cataluña aparecen tres lenguas (el catalán, el castellano y una lengua extranjera, habitualmente el inglés) y también se hace referencia a una materia que s...

Ausführliche Beschreibung

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Hauptverfasser: Cicres, Jordi, Ribot, Maria-Dolors de, Llach, Sílvia
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2014
Schlagworte:
curriculum
comprehensive teaching of languages
phonetics and phonology
morphology
syntax
pragmatics
school activities
didáctica integrada de lenguas
fonética y fonología
morfología
sintaxis
pragmática
currículum
actividades escolares
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/trema.3202
https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnqn
https://journals.openedition.org/trema/3202
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