L’image qui fait apprendre comme artefact. Théorie instrumentale et enseignement par l’image
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Artigo |
| Veröffentlicht: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2014
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/trema.3152 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnqh https://journals.openedition.org/trema/3152 |
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