Le film fixe dans les pratiques pédagogiques du mouvement de l’École Moderne : une parenthèse désenchantée
En même temps que les méthodes d’enseignement évoluent, les milieux éducatifs ont de plus en plus recours à des outils pédagogiques modernes. Parmi eux, le film fixe se développe dans les années 1930 et atteint son apogée après-guerre. Certains mouvements alternatifs comme celui de l’École Moderne l...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Gepubliceerd in: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2014
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/trema.3146 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnqg https://journals.openedition.org/trema/3146 |
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