Où s’en va la professionnalisation de l’enseignement ?
Depuis les années 1980, la professionnalisation domine le discours réformiste international à propos de l’enseignement. Ce texte s’interroge sur les résultats du mouvement de professionnalisation depuis 30 ans. Observe-t-on vraiment une consolidation du mouvement professionnel en ce début du XXIe si...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/trema.3066 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnq6 https://journals.openedition.org/trema/3066 |
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