Le français, langue de scolarisation: vers une didactique spécifique
Le français est langue de scolarisation. Il remplit des fonctions d'exposition et de concentration du savoir, d'instrumentation et d'exercisation. Parallèlement, il a une fonction de socialisation dont l'analyse peut déboucher sur des solutions concrètes pour une pédagogie de la communication.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Francês |
| Cyhoeddwyd: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
1999
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://doi.org/10.4000/trema.1758 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnlu https://journals.openedition.org/trema/1758 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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