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Le français, langue de scolarisation: vers une didactique spécifique

Le français est langue de scolarisation. Il remplit des fonctions d'exposition et de concentration du savoir, d'instrumentation et d'exercisation. Parallèlement, il a une fonction de socialisation dont l'analyse peut déboucher sur des solutions concrètes pour une pédagogie de la communication.

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Verdelhan, Michel, Maurer, Bruno, Durand, Marie-Claire
Fformat: Artigo
Iaith:Francês
Cyhoeddwyd: Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 1999
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://doi.org/10.4000/trema.1758
https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnlu
https://journals.openedition.org/trema/1758
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